中招進(jìn)行時(shí)，擇校高峰期。

隨著國際教育熱度的不斷上漲，傳統(tǒng)高中已經(jīng)不再是初中生求學(xué)道路上必做的一個(gè)選擇，很多接受過高等教育的家長，會(huì)讓孩子在中考之后報(bào)考國際高中，避開國內(nèi)傳統(tǒng)教育的激烈競爭，為孩子開啟一條通往海外名校的通道。

什么樣的學(xué)生是海外名校更青睞的？

7月23日，武漢籍哈佛大學(xué)2017級(jí)本科新生王壯壯，將與現(xiàn)任新西蘭梅西大學(xué)講師的父親王斌先生一同受邀到訪三牛中美中學(xué)，共同分享父子倆教育與被教育的相互影響與配合，以及如何培養(yǎng)孩子全方位能力，進(jìn)而獲得名校青睞。

王壯壯，1998年生于武漢，4歲隨父母一起移民新西蘭。從小他就是大家口中那種“別人家的孩子”——

從小學(xué)到高中一直是第一，會(huì)中、德、英三國語言，曾組建學(xué)校首個(gè)德語俱樂部，成功組織全國中學(xué)生德語競賽，曾獲奧克蘭大學(xué)數(shù)學(xué)奧賽三等獎(jiǎng)、梅西大學(xué)企業(yè)家競賽優(yōu)勝獎(jiǎng)等多項(xiàng)全國競賽獎(jiǎng)項(xiàng)。

除了學(xué)習(xí)，王壯壯對(duì)于音樂有著很高的領(lǐng)悟力，并堅(jiān)持12年拉琴作曲，曾獲新西蘭中提琴作曲比賽第一名、新西蘭室內(nèi)音樂作曲比賽初級(jí)組第一名、高級(jí)組第二名……王壯壯對(duì)音樂的熱愛打動(dòng)了哈佛招生官——如果一個(gè)人能堅(jiān)持十幾年做一件事，那他在其他領(lǐng)域，也極有可能獲得成功。

豐富的課外活動(dòng)、得意的學(xué)習(xí)成果，讓王壯壯收獲了一段格外精彩的成長時(shí)光，也收到了哈佛大學(xué)遞來的橄欖枝，他說，放開眼界、拓寬思想，對(duì)每一個(gè)人來說都很重要。

斯賓諾莎曾說：“孩子是映照父母行為的鏡子”，父母想要孩子成為怎樣的人，自己首先就要成為那樣的人。以身作則的家長們，往往是“牛娃”們成功的后盾。

王壯壯的父親王斌先生，是新西蘭梅西大學(xué)的老師。談起教育經(jīng)驗(yàn)時(shí)，王斌說，孩子很小時(shí)，他就有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和創(chuàng)造性，“一個(gè)優(yōu)秀的孩子，必須自己去學(xué)，他才能走得更遠(yuǎn)。”

作為孩子朋友式的父親，他鼓勵(lì)孩子自學(xué)，知其然也要知其所以，“現(xiàn)在，國內(nèi)很多孩子參加各種培訓(xùn)班，就連在新西蘭，很多華裔孩子也是如此。但是壯壯在學(xué)習(xí)過程中，我們并沒有給他請(qǐng)私人老師做培訓(xùn)。”王斌補(bǔ)充道。

如果說，海外的生活環(huán)境、教育制度和良好的家庭教育是王壯壯成功的重要外在因素，作為已經(jīng)接受了十余年傳統(tǒng)教育的中國學(xué)生，如果也想被海外名校青睞，去國際學(xué)校接受國際教育，是目前看來最有效的捷徑。

美式教育正受家長熱捧

目前，在北京、上海、杭州、深圳、武漢等地，美式國際教育正受到不少家長的熱捧，國內(nèi)幾所知名美式高中報(bào)名情況火爆。“我們不想孩子天天圍繞各種考試奮發(fā)圖強(qiáng)，將來再和萬千人爭過高考獨(dú)木橋，美式教育多元化的環(huán)境，可以讓孩子開拓眼界，有更多選擇權(quán)，也有興趣和動(dòng)力自主學(xué)習(xí)。”一位9年級(jí)學(xué)生家長談到報(bào)名美式國際高中的原因。

三牛中美中學(xué)有什么不同？

華中地區(qū)目前唯一一所美式私立中學(xué)——武漢三牛中美中學(xué)創(chuàng)辦人范犇，作為哈佛大學(xué)海歸博士，是最早將美式教育精髓帶入中國的學(xué)者之一。學(xué)校創(chuàng)校一年，首屆畢業(yè)生全部被美國TOP70大學(xué)錄取，包括加州大學(xué)洛杉磯分校、紐約大學(xué)、史密斯學(xué)院、科爾蓋特大學(xué)等，平均每位學(xué)生獲得7個(gè)大學(xué)錄取通知書。他認(rèn)為，在保留中國傳統(tǒng)文化的同時(shí)，采用美式教育理念和課程體系，不僅能培養(yǎng)學(xué)生思考、創(chuàng)造、分享的精神，還能為他們進(jìn)入美國乃至世界大學(xué)名校提供更多機(jī)會(huì)，這是美式高中被中國家長喜愛的原因。

眾所周知，美國是世界上教育質(zhì)量最高的國家，在硬件設(shè)施、師資力量、教學(xué)水平、校園風(fēng)氣以及社會(huì)對(duì)教育的重視程度上，美國遙遙領(lǐng)先于世界其他國家，本科教育階段，這些特征更突出。

為了幫助中國學(xué)生成功申請(qǐng)到美國大學(xué)，類似于三牛中美中學(xué)這樣的美式高中，需要從第二語言、課程設(shè)置、標(biāo)化考試、課外活動(dòng)、大學(xué)申請(qǐng)等各方面，輔助學(xué)生做足準(zhǔn)備。

“不同于應(yīng)試教育的學(xué)習(xí)外語，我們倡導(dǎo)用外語學(xué)習(xí)。”范犇談到。據(jù)了解，三牛高中階段的課本，是合法引進(jìn)的全科美國原版教材，包括英語文學(xué)、代數(shù)、物理等，“美國中學(xué)生學(xué)什么，我們學(xué)生就學(xué)什么。”而負(fù)責(zé)給這些學(xué)生上課的老師，三分之一是來自美國、英國等國家的資深外教，三分之一是擁有留學(xué)背景的海歸教師，三分之一是具備雙語授課能力的中教老師。

在中國傳統(tǒng)公立高中，一個(gè)教室通常坐四、五十個(gè)人，很難說每個(gè)學(xué)生都聽懂了老師講的內(nèi)容，“為了保證老師可以了解每位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況和心理變化，我們每個(gè)教室上課的人數(shù)不超過25人，師生比在1：7左右。”范犇說。

“在我們學(xué)校，課程不局限于語數(shù)外，還包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、工程學(xué)、編曲、電影制作、擊劍、電影制作、擊劍、芭蕾、高爾夫等近80門課，學(xué)生可以根據(jù)興趣和目標(biāo)，選擇想上的課，自己安排課時(shí)，自主權(quán)完全交給學(xué)生。”范犇解釋道，“這種形式能調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生真正體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂。”

標(biāo)化考試是美國大學(xué)申請(qǐng)的硬實(shí)力，地位相當(dāng)于中國高考。據(jù)三牛校方介紹，該校提供美國大學(xué)所需所有標(biāo)準(zhǔn)化考試課程的學(xué)習(xí)，包括TOEFL、SAT、SATⅡ等。但是，標(biāo)化考試成績?cè)俪錾仓皇巧暾?qǐng)美國大學(xué)的基礎(chǔ)，要進(jìn)入頂尖名校，還需要擁有更強(qiáng)的實(shí)力，“我們每一天都在思考，怎么優(yōu)化我們的教育才能讓學(xué)生更優(yōu)秀。”范犇說。

辦校至今，三牛不斷研發(fā)特色課程，幫助學(xué)生增強(qiáng)競爭砝碼——

開設(shè)超過20門美國大學(xué)先修AP課程，大幅提高學(xué)生進(jìn)入美國名校機(jī)會(huì)；高薪聘請(qǐng)名師，開設(shè)ESL標(biāo)化考試課程，輔導(dǎo)學(xué)生英語聽說讀寫，提高學(xué)生英語綜合水平；引進(jìn)被美國公認(rèn)為“培養(yǎng)未來全球領(lǐng)袖教育”的STEM課程，包括3D打印、機(jī)器人技術(shù)和VR等，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和研究能力；邀請(qǐng)優(yōu)秀企業(yè)家講授創(chuàng)業(yè)知識(shí)，并指導(dǎo)學(xué)生參與到實(shí)際項(xiàng)目中……

和中國高考只看分?jǐn)?shù)不同，美國大學(xué)招收的是全面發(fā)展、有綜合能力的學(xué)生，要求學(xué)生不僅學(xué)科成績好，還要多參加各種社會(huì)活動(dòng)、以及各種比賽等，注重學(xué)生全面發(fā)展。

三牛鼓勵(lì)學(xué)生自主成立社團(tuán)，現(xiàn)擁有足球社、高爾夫社、戲劇社、模擬聯(lián)合國、擊劍社、合唱團(tuán)、機(jī)器人社等40多個(gè)社團(tuán)，每天平均90分鐘的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，豐富課外生活之余，挖掘?qū)W生興趣特長。

除此之外，三牛率先在武漢的中學(xué)界，開啟“學(xué)院文化”，將在校生劃分入六大不同學(xué)院，來自不同年級(jí)的學(xué)生一起生活，一起活動(dòng)，對(duì)自己的事務(wù)實(shí)行高度自治，并參與校內(nèi)外體育賽事和藝術(shù)表演的競爭。據(jù)了解，學(xué)院自成立以來，同學(xué)們自主策劃并組織完成了例如演講比賽、百科知識(shí)競賽、單詞王大賽、外匯投資大賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等多類活動(dòng)。

同時(shí)，每位三牛中美中學(xué)的學(xué)生都要完成一項(xiàng)對(duì)社會(huì)有意義的課外項(xiàng)目，過程包括選定課題，組建團(tuán)隊(duì)，動(dòng)手創(chuàng)造，傳播分享，以此培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、關(guān)愛他人的良好品質(zhì)，同時(shí)鍛煉學(xué)生的獨(dú)立思考能力、領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，這些正是美國名校最需要的學(xué)生品質(zhì)。

為減輕學(xué)生及家長申美之憂，三牛為每位學(xué)生配有學(xué)業(yè)規(guī)劃老師，指導(dǎo)學(xué)生選課，為每位學(xué)生制定詳盡的動(dòng)態(tài)化、個(gè)性化學(xué)業(yè)規(guī)劃，調(diào)節(jié)學(xué)生生活和心理狀態(tài)，并與家長保持密切聯(lián)系，一站式幫助他們順利申學(xué)并成功留學(xué)。

美式教育尊重學(xué)生個(gè)性，強(qiáng)調(diào)發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性和創(chuàng)造力，這與目前中國高中階段的應(yīng)試教育有很大不同。中國學(xué)生只要按照美式高中的教學(xué)步驟走，就可以直接申請(qǐng)到美國的大學(xué)，接受世界一流大學(xué)的本科教育。

現(xiàn)在，你也有機(jī)會(huì)去體驗(yàn)一下美式教育

7月23日，武漢籍哈佛大學(xué)2017級(jí)本科新生王壯壯，將與現(xiàn)任新西蘭梅西大學(xué)講師的父親王斌先生一同受邀到訪三牛，共同分享父子倆教育與被教育的相互影響與配合，以及如何培養(yǎng)孩子全方位能力，進(jìn)而獲得名校青睞。

歡迎對(duì)美式教育感興趣的學(xué)生及家長報(bào)名，來現(xiàn)場感受一場國際化高端交流體驗(yàn)。

報(bào)名方式：通過“三牛中美學(xué)校”微信公眾號(hào)菜單后臺(tái)留言，或撥打電話027-84853636。

活動(dòng)時(shí)間：7月23日10:00-12:00。

學(xué)校地址：武漢經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)太子湖北路。